Escuchar Fecha de publicación: 03 Ekaina, 2008 Autores: Tesis: Música y adolescencia. La música popular actual como herramienta en la educación musical. Edición en línea. Publicación: Esta tesis, que fue premiada con un accésit en la convocatoria 2008 de los Premios Injuve para tesis doctorales, está centrada en la música popular actual y la educación musical durante la adolescencia. Se estructura en tres partes diferentes:I Parte: Marco teórico. Síntesis sobre los principales estudios que se han llevado a cabo en torno al tema de investigación.II Parte: Marco Empírico.III Parte: Propuesta de un modelo didáctico. Una de las principales aportaciones de esta investigación es la elaboración y experimentación de un posible modelo para utilizar la música popular actual en el aula. Documentos adjuntos: Introducción 1. Perspectiva histórica de la música popular actual en la educación secundaria. Panorama general sobre la investigación 2. La Música Popular 3. Adolescencia y música 4. La música popular actual en los sistemas educativos de hoy: Panorama internacional 5. Principales modelos para la aplicación didáctica de la música popular 6. Diseño y desarrollo de la investigación 7. Los hábitos musicales durante la adolescencia. Análisis y valoración de datos 8. El significado de la música para los adolescentes 9. Aplicación de un modelo de aprendizaje desde la música popular actual Conclusiones Fuentes documentales y sonoras citadas Anexos Portada e índice